教資筆試考試3月11日，小伙伴們都復(fù)習的怎么樣啦？??

今天溧水教師證培訓(xùn)學(xué)校的老師來再過一遍科目二的備考要點和主觀題考點吧~模塊一：教育基礎(chǔ)【備考要點】教育基礎(chǔ)模塊主要是以單項選擇題、簡答題和材料分析題為主，其中側(cè)重于單選和簡答。

考試難度中等，較為常規(guī)。本模塊所占比重較大，是六個模塊中所比重 大的章節(jié)，超過三分之一。

在教育基礎(chǔ)模塊中主要包括教育學(xué)、心理學(xué)、新課改、教師專業(yè)發(fā)展等章節(jié)。其中教育學(xué)部分比重大于心理學(xué)部分。重要程度依次為教育學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)教育課程改革和教師專業(yè)發(fā)展。重點章節(jié)，需要重點識記。

【主觀題考點】1、20世紀以后的現(xiàn)代教育的發(fā)展特征教育的終身化；教育的全民化；教育的民主化；教育的多元化；教育技術(shù)的現(xiàn)代化。

2、小學(xué)教育的基本特點教育對象的特殊化（小學(xué)生有其自身的階段性特點，有發(fā)展的可能性，是主觀能動性）；小學(xué)教育的基礎(chǔ)性（社會層面的基礎(chǔ)性，個體發(fā)展層面的基礎(chǔ)性）；小學(xué)教育的義務(wù)性（小學(xué)教育屬于九年義務(wù)教育階段）；小學(xué)教育的全面性（是德智體美勞全面發(fā)展的教育）。

3、赫爾巴特的教育思想赫爾巴特寫出了《普通教育學(xué)》這本科學(xué)教育學(xué)著作，是“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”和“現(xiàn)代教育學(xué)之父”；第一次提出“教育性教學(xué)”概念，重視德育；教育學(xué)建立在兩大理論基礎(chǔ)上：倫理學(xué)和心理學(xué)；提出傳統(tǒng)教學(xué)的三中心：教師中心、教材中心和課堂中心；提出了四段教學(xué)法：明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法。

4、教育研究的基本步驟選題、查閱文獻、設(shè)計研究方案、研究實施與資料收集、研究資料的處理與分析、撰寫研究報告、結(jié)題。（記憶術(shù)：可以采用組塊化記憶，把7步驟壓縮為事前、事中和事后三階段）

5、政*治經(jīng)濟制度對教育性質(zhì)的決定作用政*治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育權(quán)、教育目的、教育內(nèi)容和教育制度。

6、教育的文化功能傳遞與保存文化；活化文化；交流融合文化；選擇文化；更新與創(chuàng)造文化。

7、教育對人口再生產(chǎn)的作用控制人口數(shù)量；提高人口質(zhì)量；改善人口結(jié)構(gòu)。

8、影響個體身心發(fā)展的因素遺傳起到物質(zhì)前提的作用；環(huán)境提供了多種可能性；學(xué)校教育起到主導(dǎo)作用；個體主觀能動性起到?jīng)Q定性作用。

9、我國教育目的的基本點/基本精神強調(diào)教育要為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)；教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合；要求學(xué)生在德智體美勞等全面發(fā)展；適應(yīng)時代要求，強調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力