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江蘇五年制專轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)規(guī)劃制定方法

太湖學(xué)院專轉(zhuǎn)本 于 2021/02/02 14:58:21 更新 信息編號:2021020243 950 次瀏覽
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太湖學(xué)院專轉(zhuǎn)本

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2021年是16屆五年一貫制高職轉(zhuǎn)本生進(jìn)行五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試,對于他們來說距離轉(zhuǎn)本考試僅剩2個多月,時間緊任務(wù)重,而對于2022年等非應(yīng)屆五年一貫制專轉(zhuǎn)本考生而言同樣也要做好五年制專轉(zhuǎn)本備考的準(zhǔn)備,或者說現(xiàn)在就應(yīng)該要投入到轉(zhuǎn)本的行列,因為五年制專轉(zhuǎn)本是面向整個江蘇省進(jìn)行招生,是按照分?jǐn)?shù)的由高往低進(jìn)行擇優(yōu)錄取的,也就是說分?jǐn)?shù)排名越靠前,成功轉(zhuǎn)本的幾率就越大,而只有提前備考打牢基礎(chǔ),成績才會穩(wěn)步提升且提升的更快!

但是對于備考的學(xué)生來說無論是時間緊還是時間充裕都抽出1天的時間,對自己接下來的復(fù)習(xí)做一個細(xì)致規(guī)劃。

1步:每個轉(zhuǎn)本考生的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同,所以不會有“包治百病”的藥,也不會有通用的復(fù)習(xí)計劃。在制定計劃之前,首先要分析你的學(xué)習(xí)狀況,分析自己與考試的差距,了解自己的薄弱點。建議找兩套英語模擬試卷來測試一下,計算得分,由此來分析自己的學(xué)習(xí)情況。明確下一步復(fù)習(xí)是要夯實基礎(chǔ),還是要提高答題能力,心里要有個底,自己掌握了哪些,欠缺了哪些,優(yōu)勢在哪,劣勢在哪。

專轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)規(guī)劃制定第二步:制定各科目的宏觀目標(biāo)分析完自身備考進(jìn)度之后,就要來定目標(biāo)了。從現(xiàn)在開始到考試,你還剩下多少天的備考時間?哪部分內(nèi)容提分空間較大?要做到心中有數(shù)。自制力差基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué),一定要抓緊時間報個寒假沖刺輔導(dǎo)班高效學(xué)習(xí)?,F(xiàn)階段大家之所以迷茫,復(fù)習(xí)效率低,其實根源還是在于:完全不知道自己復(fù)習(xí)得如何,也不知道下一步該怎么復(fù)習(xí)?所以報班學(xué)習(xí),借助培訓(xùn)班老師豐富的經(jīng)驗找準(zhǔn)薄弱點,準(zhǔn)確出擊,效率才會提高。

第三步:制定每周的復(fù)習(xí)目標(biāo)分析自我是為了宏觀上把握自身學(xué)習(xí)狀況,明確接下來備考的方向和目標(biāo),但在做計劃上就要求盡可能的細(xì)致。

對于已經(jīng)報輔導(dǎo)班備考的學(xué)生也要認(rèn)真做好反思,認(rèn)真思考未來的備考安排1、七天內(nèi)上了幾節(jié)課?學(xué)完哪幾個知識點?2、知識點學(xué)完之后達(dá)到什么樣子的效果?是基本了解,還是初步掌握,亦或是完全吃透?3、做完多少練習(xí)題,完成幾套試卷?目標(biāo)分?jǐn)?shù)有沒有達(dá)到?4、背誦完哪些章節(jié)?記多少個單詞?寫幾篇英語范文?每一個周期完成之后,抽出一點時間來回顧這一個周期的復(fù)習(xí)情況,再去制定下一個周期的復(fù)習(xí)計劃。

無論是報班還是自學(xué)其實都要有一個周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),不要以為報班了就可以放松了,報了班其實更應(yīng)該珍惜機會,一邊有老師的指導(dǎo),另外一邊還需要自己不折不扣的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

 江蘇五年制專轉(zhuǎn)本想要提前準(zhǔn)備專轉(zhuǎn)本考試的,可以選擇懿本專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班。江蘇懿本五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)采用閉式管理,全天候復(fù)習(xí)模式,在這里老師從基礎(chǔ)知識講解到技巧訓(xùn)練,各個環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)進(jìn)行輔導(dǎo),各個模塊進(jìn)行出題意圖分析,查漏補缺,更有老師量身定制教學(xué)安排和學(xué)習(xí)規(guī)劃,貫穿整個教學(xué)課程,幫助學(xué)生消化不易吸收知識點,難點,加強知識的掌握。

校區(qū):無錫太湖學(xué)院城中校區(qū)

常州天寧區(qū)金匯大廈

朱老師156(微)061(信)97(同)8(號)38

 


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